Actitud y cognición social (Notas de estudio)

1. Elaborar el Componente de Actitud ABC:

Respuesta El componente emocional de una actitud es el aspecto afectivo, el componente conductual es la tendencia a actuar, mientras que el componente cognitivo es el componente de pensamiento de una actitud. Por ejemplo, el componente cognitivo del prejuicio, es decir, el estereotipo se acompaña de desagrado u odio, el componente afectivo que puede traducirse en discriminación, el componente conductual.

2. ¿Cómo las características del mensaje facilitan el cambio de actitud?

Respuesta El mensaje para el cambio de actitud contiene un atractivo racional o un atractivo emocional hace la diferencia. Por ejemplo, un anuncio para cocinar alimentos en una olla a presión puede indicar que esto ahorra gas para cocinar (atractivo racional) o conserva la nutrición (atractivo emocional).

Los motivos activados por el mensaje también determinan el cambio de actitud. Por ejemplo, tomar leche hace que una persona sea saludable, atractiva, más enérgica y más exitosa en el trabajo. El modo de difundir el mensaje juega un papel importante. La transmisión cara a cara del mensaje suele ser más efectiva que la transmisión indirecta. Como por ejemplo, a través de cartas y folletos o incluso a través de los medios de comunicación.

3. ¿Qué es la atribución? Explique el error de atribución fundamental y el efecto actor-observador con la ayuda de un ejemplo:

Respuesta Asignamos causas a la conducta mostrada en situaciones sociales específicas. Este proceso se llama atribución.

Por ejemplo, una persona golpea a otra persona B, podemos explicar el comportamiento de golpeo diciendo que:

(i) Un golpe B porque A es una persona de mal genio,

(ii) A golpeó B porque B se comportó de una manera desagradable.

Existe una tendencia general de que las personas asignen mayor importancia a los factores internos o disposicionales que a los factores externos o situacionales. Esto se llama error de atribución fundamental. Varía de una cultura a otra.

Se hace una distinción entre la atribución que una persona hace de sus experiencias positivas y negativas (rol de actor) y la atribución hecha por las experiencias positivas y negativas de otra persona (rol de observador). Esto se llama efecto actor-observador.

Por ejemplo, si obtiene buenas calificaciones en una prueba, lo atribuye a su capacidad y trabajo duro, mientras que si obtiene malas calificaciones, dice que tuvo mala suerte o que la prueba fue difícil. Por otro lado, si su compañero obtiene buenas calificaciones, usted atribuye su éxito a la buena suerte o una prueba fácil, y si su compañero obtiene malas calificaciones, atribuye su fracaso a la baja capacidad o falta de esfuerzo.

4. ¿Cuáles son las características del comportamiento pro-social?

Respuesta Las características del comportamiento pro-social son:

(i) Tratar de beneficiar o hacer el bien a los demás sin esperar nada a cambio,

(ii) Beneficiar voluntariamente a otros sin ningún tipo de presión,

(iii) Brindar ayuda sin ninguna dificultad o costo.