Técnica sociométrica para la orientación escolar.
Después de leer este artículo, aprenderá sobre: 1. Significado de la técnica sociométrica 2. Características de la técnica sociométrica 3. Construcción 4. Tipos 5. Usos 6. Limitaciones.
Contenido:
- Significado de la técnica sociométrica
- Características de la técnica sociométrica.
- Construcción de la técnica sociométrica.
- Tipos de dispositivos sociométricos
- Usos de las técnicas sociométricas.
- Limitaciones de las técnicas sociométricas.
1. Significado de la técnica sociométrica:
Como técnica no estandarizada, la técnica sociométrica ocupa un lugar importante en el campo de las medidas sociales relacionadas con los estudiantes. El crédito de diseñar y desarrollar una técnica sociométrica es de JL Morena y Helen Jennings. Sus esfuerzos en este sentido salieron a la luz alrededor de 1960. Es una técnica bien utilizada que está diseñada para presentar gráficamente la estructura de las relaciones sociales entre los miembros de un grupo de una manera sencilla.
También trata el grado de relación con los amigos, la posición de la comunicación y la atracción y el rechazo entre los miembros del círculo existente. Por supuesto, ofrece los datos sobre la relación entre los miembros del grupo que tienen un período o tiempo determinado.
Para saber mucho sobre la técnica sociométrica, algunas definiciones se exponen de la siguiente manera:
Wright-stone et al:
El término "sociometría" se refiere a "un área de estudio que trata sobre las estructuras psicológicas reales de los grupos humanos, comunidades y sociedades en general ... La sociometría postula a ese grupo y tiene estructuras que consisten en complejos patrones interpersonales. Estas relaciones son accesibles para estudiarlas mediante procedimientos cuantitativos y cualitativos ".
Helen Jennings: -
“Dicho brevemente, la sociometría puede describirse como un medio para presentar de manera simple y gráfica la estructura completa de las relaciones existentes en un momento dado entre los miembros de un grupo determinado. Las principales líneas de comunicación, o los patrones de atracción y rechazo en su alcance completo, se hacen fácilmente comprensibles a simple vista ".
2. Características de la técnica sociométrica:
(i) La técnica sociométrica es un dispositivo social que ofrece una representación gráfica simple de los datos de los miembros del grupo.
(ii) Permite a los maestros y padres conocer la estructura de las relaciones sociales que existe entre los miembros del grupo.
(iii) Establece sobre el patrón de amistad entre los miembros del grupo.
(iv) Da una imagen clara de la línea de atracción y rechazo (de una sola vía o mutua) entre los miembros del grupo.
(v) Es útil conocer al líder y reconocer los aislados en función del grado de preferencia de los miembros del grupo.
(vi) Sus datos y resultados se aplican por tiempo limitado y no se aplican a todos los tiempos por venir.
3. Construcción de la técnica sociométrica:
Primero que todo, el maestro tiene que dividir un grupo grande en varios grupos más pequeños con diez miembros cada uno y cada miembro debe estar numerado del 1 al 10 ya que su subgrupo consta de 10 miembros cada uno.
Ciertas preguntas como "a quién te gusta más y con quién te gusta más sentarse, jugar, sentarse, leer, etc. se pueden preguntar a cada miembro del grupo y se les recomienda que elijan su propia elección como primera opción, Segunda opción y tercera opción para su personalidad simpatizante ".
Luego, las elecciones y preferencias dadas por los estudiantes pueden trazarse gráficamente utilizando la marca de flecha (→) que indica una línea única o una elección de una vía y marcas como (↔) representan la elección mutua, preferencia, gusto y aceptación.
Una vez finalizado el trazado, el profesor obtiene una imagen del sociograma que se interpretará a continuación. A partir de la interpretación del sociograma, el líder y los aislados se detectan sobre la base de sus elecciones y preferencias obtenidas de su círculo de amigos.
Un líder es aquel que recibe más elecciones y preferencias, y un aislado no obtiene ninguna preferencia o elección por la elección de su propio amigo. De esta manera, el dispositivo sociométrico ayuda al maestro a descubrir la estrella o los aislamientos entre los miembros del grupo.
4. Tipos de dispositivos sociométricos:
Las clasificaciones de la técnica sociométrica se pueden hacer sobre la base de los enfoques empleados para ellas.
Los principales tipos de técnica sociométrica se citan aquí:
1. Técnica de nominación.
2. Enfoque de la escala de calificación.
3. Quién es quién se acerca.
5. Usos de las técnicas sociométricas:
Los usos de las técnicas sociométricas son los siguientes:
(i) La técnica sociométrica se utiliza para determinar el grado de interacción entre los miembros del grupo, ya sea de una clase o un grupo evaluado.
(ii) Da una idea clara de la aceptación de un alumno por parte de sus grupos de compañeros.
(iii) Es útil que los padres sepan sobre el grado de agrado y desagrado de su hijo en su círculo de amigos.
(iv) Es útil detectar al líder de la clase o el grupo para las actividades de liderazgo y la capacitación del liderazgo y para que el líder se haga cargo del grupo para ciertas actividades grupales.
(v) Es útil para los estudiantes que están aislados mejorar su relación interpersonal y su adaptación con otros miembros del grupo.
(vi) Permite al maestro clasificar a los estudiantes en diferentes grupos de amistad según las preferencias y las elecciones.
(vii) Es útil para sugerir a los estudiantes que desarrollen capacidad de cooperación y trabajen juntos para ciertas buenas actividades.
6. Limitaciones de las técnicas sociométricas:
Las limitaciones de las técnicas sociométricas son las siguientes:
(i) En el caso de la técnica socio-métrica, la información proporcionada está limitada por la naturaleza de las preguntas socio-métricas y el número de opciones utilizadas.
(ii) El estudiante no revela por qué sigue prefiriendo o rechazando a algún amigo del grupo.
(iii) Los datos y resultados sociométricos no ofrecen ninguna sugerencia sobre cómo mejorar la relación interpersonal en el grupo.
(iv) Hasta ahora se ha limitado la recopilación de datos sobre los estudiantes.
(v) A veces decepciona el aislamiento que no es deseable en el contexto de la psicología de los estudiantes aislados.
