La historia de vida de una especie vegetal debe estudiarse en los siguientes pasos

Según Stevens y Rock (1952), la historia de vida de una especie de planta debe estudiarse en los siguientes pasos:

1. Conformación introductoria:

(i) Taxonomía:

Nombres botánicos y locales de la especie; número de cromosoma; distribución geográfica e historia; variaciones morfológicas, si las hay; Evidencias fósiles, centro de origen y ruta migratoria.

Cortesía de imagen: upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/20/Darlingtonia_californica_ne1.JPG

(ii) Observaciones de campo:

Ubicación y descripción general de las áreas donde las plantas crecen en condiciones naturales (es decir, hábitat). Las condiciones climáticas y generales de los hábitats en los que crecen las plantas.

2. Relaciones ecológicas:

(i) Distribución natural:

Distribución general, límites de altitud, efecto de talud, lagos, zonas bajas, etc.

(ii) Relaciones con el suelo:

Tipo de suelo, contenido de humus, capacidad de retención de agua, coeficiente de marchitamiento, rango de pH y otros factores edáficos.

(iii) Relaciones climáticas:

Luz (intensidad, duración y calidad y temperatura, viento y agua del suelo, etc., que influyen en el crecimiento vegetativo de la planta).

(iv) Asociaciones de plantas:

Competencias interaspecíficas e interaspecíficas en diferentes etapas de crecimiento.

(v) Modificación de la especie:

Correlación entre variación de plantas y condiciones ambientales cambiantes, desarrollo de ecotipos, biotipos, etc.

(vi) Fenología:

Tiempo de aparición de las plántulas, tiempo y tasa de crecimiento vegetativo, tiempo de floración, fructificación, madurez de las semillas y dispersión de frutos, etc.

3. Regeneración o historia del desarrollo:

Esto depende principalmente de la producción promedio de semillas, la viabilidad de las semillas, la latencia de las semillas, la capacidad reproductiva, el crecimiento de semillas de semillas, la propagación vegetativa, el crecimiento vegetativo y el crecimiento reproductivo.

(i) Salida de semilla:

Recolección de semillas, fecha, hábito y clima de la recolección de semillas, peso de las semillas y condición de producción promedio de las semillas; Porcentaje de producción de semillas y germinación de semillas. La producción promedio de semillas de una especie se calcula de la siguiente manera:

Producción promedio de semillas = Número total de semillas / Número de plantas de las que se recolectan las semillas

(ii) Dispersión de semillas:

Las frutas, los bulbos, los bulbillos, las esporas, los ápices de los brotes y las semillas generalmente son arrastrados de las plantas parentales por organismos naturales como los animales, el viento y el agua. Por lo tanto, la disponibilidad de estos agentes dispersantes en un período apropiado del ciclo de vida es un factor muy importante para la dispersión exitosa de semillas.

(iii) Viabilidad de las semillas:

Las semillas generalmente tienen un período más largo en su vida antes de perder capacidad para germinar. Este período se denomina período de viabilidad. Las semillas se almacenan durante mucho tiempo en el suelo, el agua o el lodo para soportar condiciones ambientales adversas. La viabilidad de las semillas que se encuentran en el suelo generalmente está influenciada por la profundidad, el contenido de agua, la temperatura y la población microbiana del suelo.

(iv) la latencia de la semilla:

Métodos para romper la latencia de las semillas.

(v) Capacidad reproductiva del lodo de germinación de las semillas:

Normalmente, todas las semillas producidas por una planta no germinan debido a varias razones. La capacidad reproductiva de cualquier especie indica su presión sobre el medio ambiente. Se presume que las especies con alta capacidad reproductiva tienen mayores posibilidades de supervivencia y dispersión. La capacidad reproductiva de las especias se calcula de la siguiente manera:

Capacidad reproductiva = Producción promedio de semillas x porcentaje de germinación / 100

La luz, la temperatura, el agua y los niveles de oxígeno y las concentraciones de dióxido de carbono son los principales factores ambientales que afectan la germinación de las semillas. A partir de su extenso estudio de la capacidad reproductiva de las plantas con flores, Salisbury (1946) llegó a la conclusión de que el tamaño de la semilla está determinado por el tiempo durante el cual la siembra necesita ser apoyada por las reservas de nutrientes en la semilla antes de que sea fotoestánticamente autosuficiente.

Garrett (1973) extendió las conclusiones de Salisbury a los hongos con referencia a las esporas de algunos hongos que causan manchas en las hojas, macroconidia y clamidiosporas de hongos que infectan las raíces (Fusarium Sp.), Cadenas miceliales y rizomorfos de hongos que infectan raíces de árboles y esclerocios de raíces patógenas que infectan raíces hongos

(vi) Crecimiento de las plántulas:

Las plántulas representan la etapa juvenil de las plantas. Las plántulas de árboles en bosques, plantas anuales, arbustos, trepadoras, etc., difieren en sus requisitos de establecimiento de plántulas, especialmente en condiciones de luz, relaciones hídricas, características del suelo y otros parámetros ambientales. Los extremos de factores ambientales como la luz, la temperatura, la humedad, los patógenos y las aves y los animales de pastoreo afectan negativamente el establecimiento de plántulas.

(vii) Crecimiento vegetativo:

El crecimiento vegetativo está influenciado por diversos factores ambientales, principalmente edáficos y aéreos, como la intensidad, la duración y la calidad de la temperatura, la luz, el agua, el pH, etc. En las gramíneas y algunas malezas, el crecimiento vegetativo, como la longitud del brote, Las condiciones ambientales afectan la profundidad de la raíz, el número de nodos, la longitud de los entrenudos, el número y el tamaño de las hojas, la frecuencia de los estomas, el grosor de la cutícula en la hoja, etc.

En otras plantas, el crecimiento vegetativo incluye el estudio del sistema radicular, la proporción de raíces y brotes, en diferentes etapas de crecimiento y disposición, tipo, forma, variación, área de la superficie de la hoja, clorofila, etc., en relación con el medio ambiente en diversas etapas de crecimiento.

(viii) Crecimiento reproductivo:

Incluye la floración, polinización y fructificación de una especie. La mayoría de las plantas terrestres, por su crecimiento exitoso, se reproducen sexualmente, es decir, flor y fruto. Varios factores ambientales influyen en la floración, polinización y fructificación de una especie de planta.

Diferentes especies difieren en su época de floración y sus requisitos de luz y temperatura para la floración. Varias características de las flores afectan la polinización y las agencias involucradas en el proceso.

Las especies de plantas también difieren en su estructura y número de frutos, tiempo de su formación y agentes que dañan sus frutos. Sin embargo, las plantas acuáticas generalmente se reproducen por medios vegetativos.

4. Crecimiento y acumulación de materia seca:

Medición de la tasa de asimilación neta (NAR), tasa de crecimiento relativo (RGR), índice de área foliar (LAI), producción primaria neta, biomasa, patrón de acumulación de energía, composición fitoquímica y patrón de acumulación con referencia al nitrógeno, fósforo y otros nutrientes.

5. Importancia económica de la especie vegetal:

(Para más detalles sobre autecología, vea Plantas y medio ambiente de RF Daubenmire: Un libro de texto de Autecología de plantas (1959); y Libro de ejercicios de Ecología de Misra (1968)).