Los usos de la imitación en la enseñanza y en el aprendizaje.

Los usos de la imitación en la enseñanza y en el aprendizaje:

Una de las tendencias más destacadas en niños y adultos es la de la imitación. La imitación es la tendencia del niño a actuar de acuerdo con lo que ve u observa. La imitación puede ser dramática o idealista. La imitación dramática se basa en la imagen mental formada por el individuo. Imitar a un cierto personaje en la historia leída es un buen ejemplo de imitación dramática.

Este tipo de imitación se utiliza en temas como lectura, lenguaje y dibujo. La imitación idealista se basa en un concepto o algunos estándares que deben cumplirse. La imitación idealista se utiliza en la enseñanza de temas como el habla o la fonética, la música y la escritura.

Se puede decir, por lo tanto, que la imitación es la base del aprendizaje en muchas materias escolares. El lenguaje oral se basa principalmente en la imitación. Los patrones de pronunciación y entonación se aprenden mejor a través de la imitación y la práctica. El valor de la imitación debe ser reconocido en la enseñanza de cualquier idioma, especialmente el inglés.

Las propensiones a imitar la forma correcta por escrito, a practicar la pronunciación adecuada ya dominar los elementos son manifestaciones de imitación que pueden aprovecharse para aligerar la tarea de aprender. La corrección de los defectos del habla, las enunciaciones y las formas correctas del lenguaje dependen de la imitación y no del análisis.

Cuando se usan modelos o estándares, la imitación juega un papel importante. Las habilidades motoras se desarrollan mejor mediante el uso de la imitación. La imitación es un importante agente moral, social e intelectual en la educación formal. Puede considerarse como un proceso de aprendizaje y como un método de enseñanza.