Recurso: significado, concepto y su clasificación

Después de leer este artículo, aprenderá sobre: ​​1. Significado del recurso 2. Recursos y riqueza 3. Algunas ideas descartadas y conceptos erróneos populares sobre los recursos 4. Recursos, resistencia y cosas neutrales 5. Teoría funcional de los recursos 6. Concepto dinámico del recurso 7 Clasificación de los recursos.

Significado del recurso:

Etimológicamente, 'recurso' se refiere a dos palabras separadas –'re 'y' fuente ', que indican cualquier cosa o sustancia que pueda ocurrir sin obstáculos muchas más veces. El término 'Recurso' no tuvo un significado especial hasta la primera parte del siglo XX.

Sólo en 1933, cuando el eminente profesor de economía Erich W. Zimmermann promulgó su famoso "Concepto de recurso", la idea se hizo tan popular que numerosos artículos y documentos comenzaron a aparecer en la literatura económica y económica contemporánea. Se sintió la necesidad urgente de identificar el nuevo concepto como una rama de estudio separada e importante.

Recurso, popularmente, significa:

(a) Una fuente o posibilidad de asistencia.

(b) Un expediente.

(c) Medios de apoyo.

(d) Medios para alcanzar el fin dado.

(e) Capacidad para aprovechar las oportunidades.

(f) Aquello sobre el cual se confía para obtener ayuda, apoyo o suministro.

Las definiciones anteriores varían notablemente y no logran producir un significado completo de recurso universalmente aceptado. Sin embargo, después de exámenes y análisis críticos, todos estos significados se pueden agrupar en dos, es decir, los recursos pueden ayudarnos si somos:

(a) Aprovechando la oportunidad.

(b) Superando obstáculos o resistencias.

El primero es un enfoque positivo, el segundo rol del recurso es, seguramente, negativo.

El recurso puede ser subjetivo y objetivo. Recurso subjetivo denota recurso interno, recurso objetivo es recurso externo.

La definición inimitable del profesor Zimmermann es: “La palabra recurso no se refiere a una cosa o una sustancia, sino a una función que puede realizar una cosa o una sustancia oa una operación en la que puede participar, a saber, la función o la operación de lograr un fin dado, como satisfacer un deseo. En otras palabras, la palabra recurso es una abstracción que refleja la valoración humana y se relaciona con una función u operación ”.

Entonces, el recurso satisface las necesidades humanas individuales o alcanza objetivos sociales. También se refiere a la interacción positiva entre el hombre y la naturaleza. El hombre es, por supuesto, la parte más importante e integral de la creación de recursos, ya que se encuentra en la parte superior de la jerarquía de consumo de recursos. Sólo la satisfacción de los seres humanos convierte cualquier cosa o sustancia en un recurso.

Una cosa o sustancia no se considera un recurso cuando falla en dar satisfacción a los seres humanos. Las reservas probadas de petróleo en medio de un terreno inaccesible o en el abismo no se consideran un recurso, ya que no producen ninguna satisfacción ni a la sociedad ni a las personas.

La energía geotérmica en este mundo contemporáneo se considera el recurso más útil, pero, hasta hace poco, este flujo de calor no se consideraba un recurso, porque el hombre era absolutamente ignorante acerca de sus usos.

El recurso debe poseer dos propiedades importantes:

(a) Capacidad de función, y

(b) Utilidad.

Para definir cualquier cosa o sustancia como recurso, uno debe examinar críticamente si tiene la propiedad tanto de la utilidad como de la capacidad de la función. La presencia de la utilidad y la capacidad de la función es obligatoria para la creación de recursos. Por ejemplo, una botella de veneno tiene capacidad de función, pero no tiene valor de utilidad como alimento. La capacidad de la función es también la función del espacio y el tiempo.

El recurso de antaño no se puede considerar como un recurso hoy, el recurso considerado por un país puede considerarse un producto de desecho por otro país, por ejemplo, la rana se considera un alimento delicioso en Europa mientras que no es comestible en grandes secciones de la India. El petróleo no fue considerado como un recurso hasta el 27 de agosto de 1859, ya que el primer pozo de petróleo comercial del mundo fue excavado en Titusville, Pennsylvania, EE. UU.

Recursos y riqueza:

En la vida cotidiana, un hombre común a menudo usa los términos recursos y riqueza con el mismo propósito y significado. Ambas palabras significan la misma expresión. Pero, en la economía y el estudio de recursos, estas palabras transmiten significados separados.

La riqueza, según lo declarado por el economista JM Keynes, "consiste en todos los medios potencialmente intercambiables de satisfacer las necesidades humanas" . Por lo tanto, la riqueza debe poseer Utilidad, Capacidad de función, Escasez y Transferibilidad. Pero la riqueza siempre es medible, es decir, la riqueza se puede expresar en términos de unidades de medida, como rupias.

De esta manera, la cultura no puede considerarse una riqueza, ya que no puede ser expresada por ninguna unidad de medición.

Por el contrario, los recursos pueden ser tangibles, así como sustancias intangibles. Cualquier cosa que satisfaga las necesidades humanas puede denominarse recurso, ya sea tangible o no.

La riqueza es sinónimo de objetos de valor, es decir, debe ser escasa, mientras que los recursos pueden ser ubicuos o abundantes, por ejemplo, la luz solar, el aire, etc.

Las diferentes propiedades de la riqueza y los recursos son:

Entonces, todas las riquezas son recursos, pero todos los recursos no son riqueza. Los recursos incorporan mucho más que riqueza en el sentido de que la cultura, la tecnología, el poder innovador, la habilidad y otros aspectos diferentes se incluyen en el ámbito de los recursos.

Algunas ideas descartadas y conceptos erróneos populares sobre los recursos:

Desde tiempos inmemoriales, la conciencia sobre los recursos es parte tanto del individuo como de la sociedad. De hecho, cuando los seres humanos comenzaron la vida comunitaria para alcanzar la seguridad y la opulencia, los individuos comenzaron a acumular riqueza y poder para la creación de recursos futuros. Para las tres necesidades básicas de supervivencia: comida, refugio y ropa, el hombre no tenía otra opción que ser consciente de los recursos.

Desde la Revolución Industrial (1760), los valores, la ética, la cultura, la vida comunitaria, la economía agraria recibieron un duro golpe. Nuevos conceptos de estado de bienestar social, ultra capitalismo, colonialismo económico afectaron la vida humana. La creciente brecha entre 'tener' y 'no tener' tensiones sociales internas mejoradas. Para combatir esto, surgimiento del socialismo, el comunismo aumentó nuevamente las diferencias entre las diferentes escuelas de pensamiento.

De acuerdo con los cambios prevalecientes en la sociedad en diferentes épocas, el concepto de recursos también pasó por cambios, en armonía con el espacio y el tiempo.

Las principales ideas falsas sobre los recursos en períodos anteriores fueron:

1. Las sustancias o cosas tangibles como carbón, cobre, petróleo, etc. son recursos.

2. Los aspectos invisibles o intangibles (paz, cultura, sabiduría, política, decisiones, know-how, conocimiento, libertad) no pueden considerarse como un recurso.

3. Solo las cosas o sustancias naturales, otorgadas libremente por la madre tierra, pueden considerarse recursos. El recurso no se puede crear.

4. Las poblaciones humanas no fueron consideradas como recurso.

5. Solo se midieron la cuantía y la magnitud de las sustancias, no su capacidad de uso o función y calidad.

6. El recurso fue considerado como un mero 'activo' y activo fijo, su movilidad, dinamismo y capacidad de expansión fueron totalmente ignorados.

7. El concepto de resistencia era totalmente desconocido. Por lo tanto, la materia llena de resistencia y sin capacidad de función también fue considerada como un recurso.

En la era pre-Zimmermann, solo las sustancias tangibles o materiales se consideraban recursos. Diferentes minerales como el mineral de hierro, el cobre, la bauxita, diferentes combustibles como el carbón, el petróleo, etc. se consideraron recursos, mientras que los elementos intangibles como la paz, la cultura, la sabiduría, las decisiones políticas, etc., no se consideraron como recursos.

En palabras del profesor Zimmermann: “………… Mientras que los aspectos invisibles e intangibles menos importantes, como la salud, la armonía social, las políticas sensatas, el conocimiento, la libertad, se ignoran, aunque posiblemente estos últimos sean más importantes que todo el carbón., hierro, oro y plata en el mundo juntos. De hecho, los recursos evolucionan a partir de la interacción dinámica de todos estos factores ” .

En aquellos días, la creencia generalizada era "El recurso no se puede crear". Es un regalo gratuito de la naturaleza. Solo las cosas o sustancias naturales pueden ser consideradas como un recurso. La creación, modificación o extensión del recurso era prácticamente desconocida para ese mundo medieval.

El papel del hombre fue enormemente subestimado en tiempos anteriores. Solo después de que se introdujera el concepto de recurso, el papel del hombre en el proceso general de creación de recursos se entendió claramente. En este contexto, podemos recordar los comentarios legendarios del profesor Zimmermann: "la sabiduría del hombre es su principal recurso, el recurso clave que desbloquea el universo".

Considerar el recurso como un activo fijo o estático fue otro concepto erróneo en esos días. En realidad, la capacidad potencial del recurso no se puede medir con precisión, ya que, siempre, puede aumentar con un avance tecnológico mejorado. Zimmermann opinó que el recurso es tan dinámico como la civilización misma.

Los primeros geógrafos ignoraban totalmente la propiedad de la resistencia oculta dentro de cosas o sustancias. Si el ingenio se considera un aspecto positivo del recurso, la resistencia es opuesta a la del recurso como activos y pasivos o pérdidas y ganancias.

Recurso, resistencia y cosas neutrales:

Existe una relación antagónica total entre el recurso y la resistencia, como la luz y la sombra. Esta relación inversa es la cuestión clave en el esquema general de creación de recursos. Cualquier cosa o cualquier proceso que restrinja que la sustancia se convierta en un recurso se llama material neutral. La fertilidad del suelo es un recurso, pero la esterilidad es la resistencia. La lluvia puede considerarse un recurso, pero la inundación es resistencia. De la misma manera, el conocimiento es un recurso clave, mientras que la ignorancia es el peor tipo de resistencia.

En este sentido, el concepto de cosas neutrales ha sido introducido por el profesor Zimmermann. Cualquier cosa o sustancia, ya sea tangible o intangible, debe ser recurso o material neutral. Si algo o sustancia no contiene capacidad de función o valor de utilidad, se denomina cosas neutrales.

Una cosa neutral no necesariamente debe permanecer neutral para siempre. Lo que hoy se considera cosa neutral puede transformarse en recurso mañana. El conocimiento, la sabiduría y la innovación tecnológica del hombre pueden transformar cosas neutrales en un recurso precioso, por ejemplo, el petróleo no se consideró un recurso hasta 1859, porque el hombre era bastante ignorante acerca de sus usos, mientras que, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, ahora se considera un pilar fundamental. para el aprovechamiento de la energía.

El proceso de desarrollo económico es directamente proporcional a la tasa de conversión de cosas neutrales en recursos. El avance de la civilización moderna es sinónimo de la transformación de cosas neutrales en recursos.

Si miramos a través de las ventanas de la historia, revela que a pesar de tener una enorme cantidad de minerales, recursos hídricos, recursos humanos, riqueza, etc., algunos países no podrían desarrollarse, mientras que otros, sin tener ningún mineral significativo, agua, etc., porque de su tecnología, habilidad, celo, orgullo nacional y esfuerzo simple fueron capaces de transformar sus escasos recursos neutrales en recursos y, en última instancia, fueron testigos de un ascenso meteórico. Bihar tiene aproximadamente el doble de los recursos totales de Japón. Sin embargo, Bihar es uno de los estados más pobres (si no el más pobre de la India), ¡mientras que el desarrollo de Japón es único!

Por lo tanto, la minimización de la resistencia es la única forma de maximizar la creación de recursos.

Teoría funcional de los recursos :

“Los recursos se definieron como medios para alcanzar fines dados, es decir, deseos individuales y objetivos sociales. Los medios toman su significado de los fines que sirven. Como los fines cambian, los medios también deben cambiar ”. Esta declaración de Zimmermann establece claramente que la creación de recursos es una función del espacio y el tiempo. Con el aumento del conocimiento, la función del recurso puede mejorar.

Un hombre primitivo puede no ser capaz de aprovechar los recursos de una sustancia, pero un hombre moderno supra-animal puede, con su toque científico de Midas, transformar una sustancia tan simple en un recurso precioso. Para un hombre de nivel animal, la resistencia juega un papel muy dominante, donde la naturaleza representa un obstáculo para la creación de recursos, pero, para un Hombre moderno, el conocimiento juega un papel clave para convertir cosas neutrales en recursos.

La África tropical está bien dotada de enormes recursos hídricos. Debido a la economía atrasada y los inconvenientes tecnológicos, los habitantes de esa región no pueden convertirla en energía. Por el contrario, los japoneses pudieron producir una enorme energía a partir de muchos menos recursos hídricos. Esto se debe a los conocimientos científicos, la experiencia y el mayor desarrollo económico.

El avance de la civilización es el producto de la expansión de la base de información humana. La información sobre los minerales (carbón, petróleo, mineral de hierro, cobre, etc.) sobre la agricultura (HYV, plaguicidas, insecticidas, etc.) sobre la industria manufacturera: la invención de motores de vapor, calderas, turbinas, convertidores, etc. el conocimiento científico.

Este conocimiento creciente redujo las resistencias de las cosas o sustancias naturales y las convirtió en recursos. Por lo tanto, Wesley C. Mitchell había dicho acertadamente: "Incomparablemente el mayor conocimiento entre los recursos humanos es el conocimiento".

Entonces, con los esfuerzos del hombre, a través del proceso funcional u operacional, el recurso se crea de manera dinámica. Sin esfuerzo humano, no se puede crear un recurso porque el hombre es el consumidor final de recursos. Sin ningún proceso operativo, una cosa o sustancia permanece neutral, el recurso no se puede crear y lo que se crea ahora puede mejorarse o aumentarse con un conocimiento cada vez mayor. Por lo tanto, el proceso de creación de recursos es de naturaleza altamente dinámica.

Concepto dinámico de recurso:

El profesor Hamilton dijo:

“Es la tecnología la que da valor a las cosas neutrales que procesa; y a medida que las artes útiles avanzan, los dones de la naturaleza se rehacen. Con la tecnología en marcha, el énfasis del valor cambia del bien natural al procesado ”.

Entonces, el proceso de creación de recursos no es estático, es de naturaleza dinámica. La cosa o sustancia considerada como material neutral hoy puede convertirse en un valioso recurso mañana. Desde el comienzo de la civilización, el hombre paleolítico comenzó a dedicar su conocimiento limitado a convertir cosas neutrales en recursos para su propio requerimiento.

Con el paso del tiempo, con el aumento del conocimiento, el hombre pudo aprovechar más recursos de la misma cantidad de cosas. Bowman ha comentado acertadamente: "En el momento en que les damos asociación humana, son tan cambiantes como la humanidad misma".

Con la creciente necesidad, el hombre exploró frenéticamente todas las posibilidades o vías para ampliar la base de recursos de su stock existente. Entonces, la creación de recursos es una operación continua y basada en la necesidad. En la era actual, cuando el mundo está pasando por una crisis energética aguda, el hombre está explorando posibilidades para producir energía de todas las fuentes: energía solar, energía eólica, energía geotérmica, etc.

Anteriormente, la corriente oceánica nunca se consideraba un recurso, pero ahora el hombre es capaz de convertir esta fuerza en energía. Entonces, el concepto de recurso es dinámico y el estudio de recursos es una ciencia dinámica.

Clasificación de los recursos:

En general, los recursos se clasifican en dos grupos:

(a) Recursos materiales, y

(b) Recursos no materiales.

Los recursos materiales son sustancias tangibles, por ejemplo, petróleo, mineral de hierro, cobre, agua, etc.

Los recursos no materiales son sustancias intangibles como condición de salud, cultura, ética, libertad, armonía ambiental, etc.

Los recursos materiales o tangibles son directos, es decir, otorgados libremente por la naturaleza.

Los seres humanos cultivan recursos no materiales o intangibles con la ayuda de un conocimiento cada vez mayor.

Los recursos materiales pueden, de nuevo, ser subdivididos en dos grupos:

(i) Recursos orgánicos como bosques, peces, ganado, etc.

(ii) Recursos inorgánicos como mineral de hierro, manganeso, mica, etc.

Sobre la base de la durabilidad, los recursos pueden clasificarse en dos grupos:

1. Fondos o recursos agotables que, para siempre, se destruyan para siempre, por ejemplo, carbón, petróleo, uranio, etc.

2. Recursos de flujo o inagotables: el suministro de recursos permanece sin cambios incluso después de un uso renovado, por ejemplo, agua de río, mar, luz solar, flujo de aire, etc.

La propiedad es otro parámetro para clasificar el recurso.

Sobre la base del recurso de propiedad se puede dividir en los siguientes grupos:

(a) Recurso internacional o mundial:

Propiedad de la población mundial, es decir, los recursos totales que poseen todas las personas y naciones juntas. La suma total de todos los recursos materiales y no materiales se incluye en esta categoría.

(b) Recursos nacionales:

La suma total de los recursos de los habitantes de la nación y los recursos de la nación misma.

(c) Recursos individuales:

Ambos recursos tangibles, es decir, propiedad, dinero, riqueza y recursos intangibles, es decir, conocimiento, sabiduría, salud, etc., propiedad de cualquier individuo, se conocen como recursos individuales.

Sobre la base de la disponibilidad de recursos, se puede clasificar en dos grupos:

(a) Ubicua,

(b) Localizada.

El tipo ubicuo de materias primas se encuentra en todas partes, por ejemplo, luz solar, aire, etc., mientras que las materias primas localizadas están disponibles solo en algunos lugares, por ejemplo, petróleo, uranio, mineral de hierro, etc.