Aprendizaje: Ensayo sobre el aprendizaje (377 palabras)

¡Aquí está tu ensayo sobre el aprendizaje!

El aprendizaje, ya sea de un animal o de un ser humano, continúa de acuerdo con las Mandíbulas de la Vida. El mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje apenas puede hacerse sin un reconocimiento cuidadoso de las leyes y los principios sobre los cuales basar cualquier estructura valiosa para El mejoramiento de los alumnos.

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Los resultados de los experimentos sobre aprendizaje han sido generalizados y declarados como leyes de aprendizaje. Las leyes del aprendizaje son intentos de establecer las condiciones más fundamentales favorables para el proceso de aprendizaje. Hay necesidad de leyes, ya sea en un determinado campo de conocimiento, en un curso particular de estudio o en el proceso de aprendizaje en sí.

Están diseñados para hacer del aprendizaje un proceso continuo de desarrollo cuando se maneja y controla adecuadamente. Cuanto más comprenda el docente las leyes y las condiciones de aprendizaje, más plenamente relacione su conocimiento con la situación en el aula, y más probable y eficaz será su instrucción.

Hay una tendencia creciente, entre los escritores de libros de texto en educación, a omitir la discusión académica de las leyes del aprendizaje. Esta desviación probablemente ha sido influenciada por la insuficiencia de las teorías de aprendizaje propuestas, la falta de armonía entre las interpretaciones de las diferentes escuelas y la convicción de que las condiciones de aprendizaje son específicas, no generales y, por lo tanto, no son susceptibles de ser formuladas por las leyes. De aplicación universal.

Sin embargo, sería imprudente que los estudiantes de educación ignoren los puntos más destacados en las teorías más importantes, o que descuiden las sugerencias educativas que no resultan con poca frecuencia. En la literatura psicológica y educativa encontramos diversas declaraciones y expresiones que establecen el significado real y la contribución principal de cada ley.

El maestro, para tener éxito en su trabajo, debe comprender las leyes fundamentales del aprendizaje humano. Se le atribuye a EL Thorndike la primera formulación explícita de lo que ahora se denomina como las principales leyes del aprendizaje.

Se dice que las leyes tienen la originalidad de los experimentos en el campo de la psicología animal. Los experimentos posteriores con sujetos humanos y la presión de las críticas hicieron que Thorndike modificara sus interpretaciones iniciales de las principales leyes llamadas preparación, ejercicio y efecto, y ayudara a un factor de calidad denominado pertenencia.