Ensayo sobre clase social (918 palabras)

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Uno de los elementos importantes de la estratificación social es la "Clase". Una clase social es "una categoría o grupo de personas que tienen un estatus definido en la sociedad que determina permanentemente sus relaciones con otros grupos". Las clases sociales han sido definidas por varios pensadores “de manera diferente. La noción de objetividad de la existencia de clase es la principal contribución de Karl Marx. Su énfasis está en los factores económicos. El poder, el estilo de vida y la propiedad determinan el estatus de clase de los individuos en la sociedad.

Karl Marx definió las clases sociales por su relación con los medios de producción (propiedad o no propiedad). En la sociedad capitalista moderna hay dos clases principales: el capitalista y el proletariado.

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Max Weber, como Marx, es otro pensador alemán que ha visto la importancia del factor económico en la clasificación de una sociedad. Él ha definido la clase como un grupo de personas que tienen las mismas "oportunidades de vida" u oportunidades sociales, según lo determinado típicamente por las condiciones económicas. Estuvo de acuerdo con el principio fundamental de Marx de que el control sobre la propiedad es un hecho básico en la determinación de las oportunidades de vida de un individuo o una clase.

Es decir, los miembros de una clase en particular tendrán más o menos posibilidades de obtener cosas buenas de la vida, tales como un alto nivel de vida, ocio, etc. Por lo tanto, la definición de clase de Weber es bastante similar a la de Marx. A la dimensión económica, Weber agregó otras dos dimensiones, prestigio y poder. Veía estos factores como bases separadas pero interactivas de la jerarquía social.

Sus nociones son que la propiedad crea clases, el prestigio crea grupos de estado y el poder crea partidos. Al igual que Marx, Weber reconoció el importante papel de la propiedad en el surgimiento del grupo de estatus. Sin embargo, le dio menos importancia que Marx. Weber había dado énfasis al estilo de vida al decidir el grupo de estado. Weber dice que los grupos de estado se forman sobre la base del prestigio y el honor. Admite que la diferencia en la propiedad puede constituir la base de las diferencias en honor o prestigio.

Muchos sociólogos modernos consideran el estatus como el criterio básico de la clase social. "Una clase social", como lo definen Maclver y Page, "es cualquier parte de una comunidad que se distingue del resto por su estatus social". Según este punto de vista, las clases surgen dondequiera que las diferencias sociales en términos de idioma, localidad, facción o especialización estén asociadas con una jerarquía de estado. Estas diferenciaciones pueden dar lugar a fenómenos de clase significativos solo cuando desarrollan sentimientos comunes.

Estos sentimientos implican un sentimiento de igualdad entre los miembros de la propia clase, un sentimiento de inferioridad en relación con los de arriba en la jerarquía social y un sentimiento de superioridad con los de abajo. Lo más importante a la hora de hacer una distinción de clase es el sentido de estatus que se sustenta en el poder económico, político o ecléctico y en los modos distintivos de vida y expresión cultural que les corresponden. En este sentido, el estado separa una clase de la otra. Por lo tanto, las clases tienen un estado marcado y estratos conscientes de grupo

De ello se deduce que la división de la sociedad en clases sobre la base del estado es inevitable. Pero el determinante principal del estatus es, sin duda, económico. En una sociedad de clase, un hombre que posee riqueza tiene recursos a través de los cuales puede ejercer tanto el poder económico como el político. El enfoque de Weber es, sociológicamente, más agradable porque se refirió a las condiciones que llevaron a los diferentes tipos de clases en una sociedad. Las clases sociales son grupos de facto y su base es principalmente económica. Pero son más que grupos económicos.

Naturaleza de la clase social:

1. El sistema es ubicuo:

El sistema de clases es un fenómeno universal. Es frecuente en todos los sistemas sociales modernos y complejos.

2. La clase es un grupo económico:

Las clases sociales están determinadas por su relación con los medios de producción. Una clase social también incluye riqueza, propiedad, ingresos, etc.

3. La clase es también un grupo de estado:

La clase también está relacionada con la dimensión del estado. Los grupos de estado están compuestos por personas que tienen el mismo estilo de vida y se unen a un honor social similar. Así, la conciencia de estado separa a los individuos tanto física como psicológicamente.

4. Un patrón logrado:

En clase se logra el estado del sistema, no se adscribe. La clase es abierta y elástica y la movilidad es posible. Un hombre puede, por su esfuerzo e iniciativa, cambiar de clase y, por lo tanto, aumentar su estatus social.

5. Sentimiento de conciencia de clase.

El sentimiento de conciencia de clase se experimenta entre los miembros de una clase particular. Los miembros tienen un sentido de igualdad dentro de su propia clase y un sentido de superioridad o inferioridad en relación con los miembros de clases más bajas o más altas.

6. Dimensión del prestigio:

Las personas de una clase particular desarrollan conciencia de estado y esto se refleja a través de los símbolos de estado de diferentes grupos de clases. Los símbolos de estado de las clases superiores se consideran prestigiosos, mientras que los símbolos de estado de las clases medias se consideran menos prestigiosos.

7. Grupo relativamente estable:

Una clase es un grupo estable. No es temporal como una multitud o una mafia. Aunque la movilidad social en el sistema de clases es posible, la clase no puede interpretarse como transitoria. Bajo ciertas situaciones extraordinarias, como revoluciones, movimientos, etc., la clase está sujeta a una rápida transformación.

8. Variedades de estilos de vida:

Una clase social particular está separada de las otras clases por sus estilos de vida. El estilo de vida incluye el modo de vida, como el patrón de vestimenta, el tipo de casa, las actividades de tiempo libre, el modo de consumo, la exposición a los medios y el modo de comunicación, etc.