Servicio de Información Ocupacional: Significado, Necesidad, Tipos y Fuentes.

Lea este artículo para conocer el significado, la necesidad, los tipos y las fuentes del servicio de información ocupacional.

Sentido:

Es natural que la información sobre cualquier cosa energice a un individuo si está interesado en esa materia. Para diferentes categorías de individuos, diferentes tipos de información son importantes. Pero para la comunidad estudiantil, la información sobre diferentes carreras educativas y ocupaciones es digna de mención y vale la pena mencionarla. Debido a que para tomar una decisión acertada o una decisión adecuada sobre cualquier asunto, los alumnos deben estar bien informados sobre los pros y los contras de ese asunto.

Por lo tanto, para proporcionar información detallada sobre cualquier asunto, un servicio puede estar destinado a esto. De manera similar, para brindar información detallada a los alumnos sobre diferentes ocupaciones, se le otorga un servicio que se denomina "servicio de información ocupacional". Este servicio de información proporciona una variedad de información a los alumnos sobre diversas ocupaciones cuando sea necesario.

Para acelerar este proceso ahora en nuestras instituciones educativas o escuelas, se brinda información sobre oportunidades educativas y vocacionales. Para esto, un "servicio de información ocupacional" está funcionando en nuestras escuelas, desde donde los alumnos tienen que decidir sobre asuntos relacionados con sus opciones educativas y vocacionales.

El servicio de información ocupacional es muy útil para estudiantes de secundaria y superior. Es un servicio diseñado para ayudar a los alumnos a explorar el mundo del trabajo mediante la difusión de información precisa, válida y útil sobre las oportunidades educativas y profesionales, sus características, demandas y requisitos. Más específicamente, el servicio de información ocupacional proporciona información sobre varios cursos vocacionales.

Necesidad de información ocupacional:

La necesidad de un servicio de información ocupacional se siente para los alumnos en los siguientes motivos:

1. Los alumnos de las escuelas secundarias y secundarias superiores tienen que tomar decisiones relacionadas con su futura ocupación, la elección siempre implica conocimiento e idea. Significa que uno no puede elegir lo que no sabe. Un alumno puede participar en una ocupación en virtud del mero amor. Pero la elección sabia de una ocupación requiere información precisa sobre una ocupación. De este modo, la selección de una ocupación sin información precisa da como resultado clavijas cuadradas en agujeros redondos y clavijas redondas en agujeros cuadrados.

2. El trabajador de orientación o consejero puede ser una persona altamente calificada y entrenada, pero sin la información adecuada acerca de las diversas ocupaciones, sus servicios serán como una cosa mundana que no tiene valor en la realidad. La orientación profesional sin información ocupacional adecuada en realidad no tiene ningún valor.

3. La información ocupacional hace que el servicio de orientación sea informativo, motivacional, adjetivo y evaluativo, y se acepta como útil para los alumnos.

4. Ahora hay más de 400 ocupaciones en el mundo del trabajo. Cada ocupación es diferente de la otra en términos de características y requisitos. Se debe ayudar a cada alumno a elegir una ocupación, prepararse para ella, entrar en la ocupación y progresar satisfactoriamente de acuerdo con su ambición, intereses, habilidades y limitaciones. La recopilación, clasificación y difusión de información ocupacional son, por lo tanto, importantes para ayudar a los estudiantes en sus elecciones vocacionales, planificación vocacional y colocación vocacional.

Algunos tipos importantes de información :

Hay algunos tipos importantes de información que los alumnos necesitan son los siguientes:

1. Información educativa :

Este tipo de información hace referencia a la información relacionada con el currículo, el programa de estudios, los libros, las políticas y los programas de las escuelas, sus normas y reglamentos, las tradiciones de las escuelas y las universidades, las actividades co-curriculares, las medidas especiales y los programas adoptados por las escuelas, la información sobre la educación superior, las universidades. y universidades, información sobre préstamos, becas y estipendios, información sobre los programas de intercambio académico, etc.

2. Información ocupacional :

Información relacionada con diferentes ocupaciones, su naturaleza, requisitos, alcance y perspectivas, información sobre empleo a tiempo parcial y agencias de empleo, etc.

3. Información industrial:

Información relacionada con industrias en el vecindario, industrias a pequeña escala y en gran escala, etc.

4. Información de entrenamiento :

Información sobre todo tipo de oportunidades de capacitación ofrecidas por instituciones vocacionales y escuelas de capacitación en capacitación laboral, aprendizaje, instalaciones para la educación por correspondencia, clases nocturnas, clases de coaching, programas de capacitación preparatoria, etc.

5. Información de salud :

Información relacionada con servicios de salud, psicológicos y psiquiátricos, información sobre centros médicos de gran reputación.

6. Información recreativa :

Información relacionada con diferentes tipos de recreaciones, actividades de ocio y pasatiempos.

7. Información socioeconómica y cultural :

Información relacionada con las tendencias de la población y la educación de la población, la contaminación ambiental, las leyes de trabajo infantil, las influencias religiosas, las tendencias tecnológicas, las tendencias económicas, las influencias de la urbanización, las organizaciones de servicios sociales, las organizaciones filantrópicas, etc.

Tipos de información a recopilar :

Los siguientes tipos de información se recopilarán de los alumnos por el bien del servicio de información ocupacional:

1. Nombre de la ocupación.

2. Nombre de la organización que proporciona la ocupación específica, ya sea gubernamental / privada o por cuenta propia.

3. Horas de trabajo ……. (Mañana / Día / Noche)

4. Salario ofrecido …….

5. Otras prestaciones ofrecidas.

6. Recompensas ofrecidas

7. Promoción y futuro de la ocupación.

8. Métodos de reclutamiento… ..

9. Requisitos de la ocupación… ..

10. Edad, Sexo ………

11. Cualificación (deseable / esencial)

12. Formación y experiencia, fitness físico.

13. Nombres de la organización que ofrece formación para la ocupación.

14. Estipendios / becas disponibles durante el entrenamiento ...

15. Duración de la formación ……

16. Beneficios post jubilación… ..

17. Condiciones previas para dejar el trabajo.

18. Características especiales de la ocupación …….

Dicha información se debe recopilar de las diversas fuentes que se denominan fuentes de recopilación de información ocupacional.

Fuentes de Recopilación de Información Ocupacional :

La recopilación de información ocupacional se puede realizar a partir de las siguientes fuentes:

(i) Empleadores y Empleados

(ii) Instituciones de capacitación y centros de capacitación.

(iii) Información de la bolsa de trabajo del distrito.

(iv) Directorios, libros, posturas, monografías, bibliografías, revistas, índice ocupacional, folletos y otros materiales impresos.

(v) Despacho central y estatal de orientación educativa y vocacional.

(vi) Oficinas de empleo universitarias.

(vii) Juntas de selección de servicios estatales.

(viii) Comisión de Servicio Público de la Unión (UPSC) y Comisión de Servicio Público del Estado (SPSC)

(ix) Tableros de selección de personal.

(x) Tablón de anuncios oficial de las organizaciones.

(xi) Organizaciones profesionales e industriales.

(xii) Ministerio de educación-sección de información.

(xiii) Noticias de empleo y boletines de empleo.

Después de recopilar diversos tipos de información sobre diferentes tipos de ocupaciones, deben clasificarse de alguna manera sistemática sobre alguna base. Después de eso, se difundirá información a través de diferentes agencias, formularios o medios.


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