Gestión educativa: aspectos y alcance

Lea este artículo para conocer los aspectos y el alcance de la gestión educativa.

Aspectos de la gestión educativa:

(1) Gestión de Recursos Humanos:

Esto incluye tanto al personal docente como al no docente de una institución educativa, los estudiantes y sus padres, especialistas en diferentes campos de la comunidad, miembros de la comunidad y asociación de padres y maestros (PTA), funcionarios departamentales y miembros del cuerpo directivo.

(2) Gestión de recursos financieros:

Se ocupa de la financiación con su asignación en diferentes jefes para la gestión sin problemas de las instituciones u organizaciones educativas.

(3) Gestión de Recursos Materiales:

Esto incluye que las instalaciones de infraestructura pueden ser muebles, oficinas, etc. en la institución educativa.

(4) Gestión de Máquinas:

Para una administración sin problemas de las instituciones educativas en el momento adecuado y con precisión, el sistema educativo actual espera utilizar diferentes tipos de máquinas para organizar diferentes programas.

(5) Gestión de medios o métodos:

Esto implica la organización de ideas y principios en las instituciones educativas. Incluye la implementación del currículo con la adopción de los principios de su construcción y la organización de experiencias de aprendizaje o actividades de diferentes materias con la adopción de la metodología apropiada.

Ámbito de la gestión educativa:

Básicamente, el alcance de cualquier tema o disciplina se refiere a su tema, área, jurisdicción y amplitud. La misma situación se presenta en el campo de la gestión educativa como tema de estudio en el campo de la educación. Es imprescindible visualizar los aspectos de la gestión educativa.

Debido a que en base a estos aspectos, el alcance de la gestión educativa se estudiará en el marco seguido de aportes, procesos y resultados, que se presentan a continuación:

Recursos humanos:

Entrada:

Administración de:

1. Personal docente y no docente.

2. estudiantes

3. los padres

4. Especialistas

5. comunidad

6. PTA

7. Oficiales Departamentales

8. Consejo de Administración

Proceso (PAODCSCER):

1. la planificación

2. Administrar

3. Organizar

4. Dirigiendo

5. Coordinación

6. supervisar

7. Controlling

8. Evaluando

9. Informes

Objetivos de producción de la educación:

1. Asegurar el desarrollo educativo del alumno y de la institución resultando en el desarrollo de la sociedad.

2. Asegurar la prestación efectiva de servicios, así como su implementación con la adhesión a los propósitos del programa de manera planificada y sin contratiempos.

3. Asegurar la correcta utilización y gestión de los recursos destinados al programa educativo que tiende a la realización de sus objetivos o propósitos prefijados. Esto traerá el desarrollo social de los estudiantes.

4. Proporcionar liderazgo para la implementación del programa de una manera deseable. Esto trae el desarrollo intelectual de los estudiantes y mejora la capacidad de autoridad y responsabilidad entre los maestros.

5. Está destinado a la unificación y armonización de todos los servicios para una gestión eficaz del programa. Esto trae desarrollo social entre los estudiantes y armonía social entre los maestros.

6. Identificar formas y medios para mejorar el programa educativo en particular y el desarrollo total de la institución u organización en particular. Aporta y mantiene relaciones interpersonales entre los elementos humanos directa o indirectamente asociados con la institución.

7. Está destinado a controlar los deberes y responsabilidades que deben cumplir los recursos humanos de la institución. Aporta un sentido de dedicación, compromiso laboral, cultura y naturaleza obediente entre ellos.

8. Determina el grado de logro de las metas o propósitos del programa educativo. En consecuencia, busca garantizar el máximo desarrollo del programa.

9. Desarrolla la capacidad de escritura de los recursos humanos involucrados en el programa, acompañado de una presentación adecuada con precisión y precisión. Se desarrolla la capacidad de presentación y presentación de informes entre los individuos.